Стрим №52 (2) "Рисовки и зарисовки"

Создано автоматически, не редактировать

• 00:00 Заставка
• 01:34 Начало
• 02:12 О новых лекциях
• 04:52 Кирхер, Винкельман и разрежённость мысли
• 18:55 Гоша
• 21:56 Высшее образование: 5% - потолок?
• 22:55 Отступление: шутка из 90-х
• 30:05 Продолжение про высшее образование: развитие знания, Англия и действительно умные люди
• 49:41 Выживаемость Израиля и евреев
• 1:01:44 Повлияет ли гиперинформация на количество умных людей и задачка для 2 класса
• 1:10:47 Перерыв
• 1:28:47 Начало второй части, ответ к задачке для 2 класса
• 1:31:30 Уэллс, учебник истории человечества и английский мозг
• 1:39:56 Пять типов общественного устройства и пять чувств
• 1:42:26 Театр и война
• 1:45:20 Почему у людей нет сезонности в спаривании
• 1:53:26 Коронация Карла III
• 1:56:26 Иван Губкин и разумная экономическая структура для России
• 2:12:01 Карл Нессельроде
• 2:17:54 Распределение ответственности за украинские события и советский генезис украинского мышления
• 2:26:18 "Самостоятельность" украинского руководства и возможное будущее российского руководства
• 2:32:51 Перерыв
• 2:47:32 Начало третьей части
• 2:49:40 Психотехники и религиозные практики
• 2:59:13 Про Warcraft
• 3:05:37 Как Дмитрий Евгеньевич открыл для себя Набокова
• 3:25:35 Сведенборгиане и "египтяне" в СССР
• 3:34:10 "Запрет" полиции в РИ в 1917 и в США сейчас
• 3:37:48 Увидеть всю (счастливую) жизнь человека
• 3:38:50 Как Дмитрий Евгеньевич работает с информацией
• 3:46:56 Зачем Германия закрыла АЭС
• 3:51:13 Русские - итальянцы до объединения Италии
• 3:55:47 Пугающие (для окружающих) русские заплачки
• 3:58:18 Возможен ли народ-академик
• 4:04:56 Есть ли жизнь на Альфе Центавра
• 4:11:11 Как контролировать использование гаджетов детьми
• 4:18:55 Конец стрима