145. И Ленин такой молодой: IV. Мистер Крупская. Сказки Дядюшки Джо №22

Создано автоматически. Нужно вычитать и оформить текст.

И вновь продолжается бой, и сердцу тревожно в груди, и Ленин такой молодой, и юный октябрь впереди. Дорогие мои, дорогие ютуб-роллеры и ютуб-роллерщи, Салам алейкум. Солнечного Туркменистана прислали подарок. Решил его надеть. Сегодня мы с вами продолжим лекцию о Ленине и надежде Константиновне Крупско. В 1887 году, Рахатулкум, надежда Константиновна Константиновна Константиновна Константиновна Константиновна, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, в 1887 году, инициативе английского промышленника Джона Гобарда и русского англичанина Баннистера. И эти фабрики работали по английской технологии и на английском оборудовании. Сам Николай Александрович был англофилом и защитил диссертацию о положении английских третьюнионов. Это был образованный человек, не похожий на обычного купца. Клан Варгуниных, а там было их очень много, был связан через гуманитарные организации людей доброй воли с петербургской аристократией и с аристократической благотворительностью. И вот в 1875-м этот Варгунин, точнее несколько Варгуниных, они вместе организовали фарфоровское попечительство для просвещения работников. Фарфоровское по имени местности в Петербурге. В это попечительство входили библиотеки, входил театр самодеятельности, входило отдельное общество по созданию культурных развлечений для народа и целый ряд школ. И самой крупной была школа вот именно вот это на 600 человек вечерняя или точнее воскресная школа. Она работала по воскресеньям, ну потому что взрослые учились, работники, они в будние дни работали. Она работала, эта школа, целый день воскресенья и по вечерам в будни. Кстати, Варгунины, они монополизировали выпуск специальной бумаги для игральных карт и поставляли эту бумагу гуманитарным организациям доброй воли, которые выпускали карточные колоды. Вот образец их продукции. Видите, бубновый туз, а там пеликан окормляет своей кровью птенцов в пользу императорского воспитательного дома. Кроме бубновых валетов, как видите, в России также били бубновые тузы. Вот, клечит и опять смеется. Я не случайно сказал, что считается, что Калмыкова привлекла Крупскую к этой работе в этой школе. На самом деле ее не нужно было туда привлекать и не нужно было ее рекомендовать, потому что ее отец некоторое время работал юрисконсультом на пищебумажной фабрике в Угличи, которая принадлежала другому Варгунину, брату. И, конечно, и Крупского, и ее дочку хорошо знали. Кстати, вот этот Варгунин, у которого работал Крупский, Константин Александрович, он, кроме всего прочего, занимался добычей золота. Вот видите, как все тесно, как все люди связаны друг с другом, и их немного. И они разные, но что-то их очень сильно объединяет, и они вот тусуются в одной колоде небольшой. Кто-то их тусует. Конечно, ни одна дура никогда бы не пошла работать в эту школу. Это было безумие, потому что в этой школе, согласно положению о воскресных школах в Российской империи, учителям не платили зарплату, а нагрузка была довольно большая. Ну, примерно треть нагрузки стандартной гимназического учителя. И причем еще в очень неприятное время, выходные, вечера, когда люди отдыхают, не работают. И на самом деле люди там зарабатывали хорошие деньги. Им эти деньги передавали либо в конвертах, либо устраивали на какие-то фиктивные должности. Вот Крупскую с самого начала, как только она устроилась на эту работу, устроили еще работать помощником бухгалтера на книжном складе госпожи Колныкову. И сразу стали и платить 40 рублей в месяц. Это очень хорошие деньги. Серьезно. Например, в то время земский учитель сначала, как только он приходил работать без стажа, получал в два раза меньше. А работал он, конечно, более интенсивно. Такая щедрость объясняется тем, что эта школа была шпионско-диверсионным центром. Учителям вменялась в обязанность собирать досье на всех учеников и подбирать из них людей наиболее социально активных, чтобы потом включать их в состав подрывных организаций, делать зачинщиками забастовок и так далее. Основной контингент этой школы были молодые, не развитые, неопытные рабочие. Потому что опытный рабочий, квалифицированный, он, конечно, знал грамоте, как правило, у него было какое-то образование. А это были взрослые, неграмотные люди, из которых можно было вить веревки. И второй задачей учителей в этой школе была постоянная монотонная обработка людей на предмет антигосударственного воздействия, антигосударственной пропаганды. Скажем, рабочий похвалил хозяина, сказал, что какой-то рабочий на заводе получил тяжелую травму, а хозяин ему выплатил большую компенсацию. Учитель должен был разъяснить, что эти деньги выплатил не хозяин, а страховой фонд, которому хозяин не только не имеет никакого отношения, а еще и сам запускает туда руки и ворует оттуда деньги. Или, предположим, рабочий пришел и сказал, что у него хорошая зарплата. Он доволен, хозяин хороший человек. Тут надо сразу включить, давайте посчитаем. Вот ты рабочий, сколько ты получаешь в месяц? 40 рублей, хорошие деньги. А на какой фабрике ты работаешь? На такой-то. А все данные о доходах фабрика есть в открытом доступе. Давайте посмотрим объявление в справочнике. Там написано, что эта фабрика за год получила прибыль 500 тысяч рублей. Давайте разделим, сколько это будет. Получается, что хозяин зарабатывает в десятки раз больше, чем рабочий. А что он делает? Сидит у себя в кабинете, бумажки перебирает. А может быть, и вообще его там нет. Все делает управляющий. А хозяин прохлаждается на курорте. Так много ли денег получает рабочий? Нет, он получает гроши. Это грабеж. Поэтому нужно сделать забастовку и потребовать увеличение зарплаты. Предположим, на каком-то предприятии рабочий сделал забастовку. Там собрались рабочие молодцы, успешная забастовка, им повысили зарплату. Что должен сделать учитель в шпионско-диверсионном центре? Он должен похвалить рабочего, сказать, что он молодец. И одновременно сказать, что буржуй все равно продолжает с него наживаться. И мира с ним быть не может. Надо вести дело к тому, чтобы отнять у него фабрику и передать ее в пользование рабочим. На что он, конечно, не согласится. Добровольно не уступит. Поэтому этого буржуя надо проучить. Надо поднимать восстание, бить стекла на фабрике, рвать приводные ремни. А лучше всего просто эту фабрику сжечь. Особенно хорошо, если это крупная фабрика. Чем крупнее фабрика, тем сильнее классовые противоречия. Тем сильнее капиталист наживается на рабочих. А с другой стороны, именно на крупных фабриках самые сознательные, самые организованные, самые лучшие рабочие, боевые. Поэтому надо сжечь крупные заводы прежде всего. И особенно, наверное, оборонные. А как раз оборонные фабрики, они, как правило, крупные. И совсем хорошо. Первый сорт. Если еще эти фабрики будут работать на военно-морской флот, изготавливать пушки для броненосцев, строить корпуса этих кораблей и так далее, это очень хорошо. И все уроки математики, литературы, географии, пения должны вестись так, чтобы там был выход на идеологию социал-демократической церкви. На каждом уроке. Если математика задавать задачи, где показывать, как хозяева, грабители, грабят рабочих, угнетают их, обкрадывают. Если литература учить стихи о тяжелой жизни простых людей. Если география описывать, как кучка империалистов грабит весь мир в колониях. А если пение, то петь социал-демократические религиозные гимны. Вот чем занималась школа Крупская, в которой она сформировалась как личность. И проработала там 5 лет. В этой школе был дружный коллектив, там работали в основном девушки. Там работала Аполлинария Якубова, которая первоначально была невестой фальшивой Ленина. И занималась социал-демократической пропагандой. А потом вышла замуж за известного другого социал-демократа и масона Тахтарева. И уехала с ним в Англию. В этой же школе преподавала Невзорова, которая потом стала женой Кричижановского. А руководителем их, старщиной, была некая Лидия Книпович. Она происходила из высокопоставленной польско-шведской семьи, проживающей в Финляндии. И в совершенстве владела шведским языком. Ее брат впоследствии был губернатором в одной из губерний Финляндии. А потом начальником канцелярии генерал-губернатора Финляндии Бекмана. Известного шведофила. Она была, пардон муа, лесбиянкой и любовницей Крупской. Они друг друга называли Крупа и Чухна. Чухна была на 10 лет старше. Ее основной кличкой в социал-демократической организации была Дяденька. Почему не Тетенька, догадайтесь в трех раз. Вот, кстати, фото Книпович и фото Крупской того периода. В ранней молодости. А вот у Колмыковой была кличка Тетенька. И в следующий раз я скажу, почему. В какой степени эта школа была эффективным рассадником социал-демократической идеологии? В никакой. К чести русских рабочих, до 1917 года англичанам так и не удалось создать сколько-нибудь внятного рабочего движения в России, которое было бы оппозиционным государством. А все социал-демократические партии состояли из интеллигентов. И, как правило, интеллигентов нерусских. Однако, такого рода агрегаты, как школа Варгунина, они все-таки выполняли свою роль. Они помогали цементированию социал-демократического говна. То есть, эти учительницы крутились, и они сами себя пропагандировали, своих подруг, и накручивали до степени вербальной интоксикации. Рабочие, большей частью, просто получали бесплатное образование. И им было по фигу вся вот эта их долбня. Ну вот, в этой школе Крупская отбарабанила пять лет, превратилась в такую стопроцентную социал-демократку. И в награду ей выдали спецмужа. Особенного такого мужа, которого она навряд ли могла бы сама найти. Это надо было поискать. А тогда для любой женщины брак был пределом мечтаний. Ну, такой статус был в социальной обществе. Если женщина замужем, у нее есть права, она уважаемый член общества. Если молодая девушка, ну, конечно, вокруг нее там увиваются женихи, ухажеры. Но если она вовремя не выходит замуж, то ее судьба становится довольно плачевной. Она превращается в изгоя. [музыка] Ну, хорошо. Зачем я вот так подробно вам рассказываю про раннюю биографию Крупска? Дело в том, что русские социал-демократы никогда не были революционерами. Революционером был Байрон, был герцем. Это богатые независимые люди с аристократическим происхождением. И в то же время озлобленные на общество из-за физических дефектов или бастардства. Ну, конечно, для революционера деньги и положение в обществе не главное. Главное, что он должен быть авантюристом и действовать на свой страх и риск. Это джентльмены удачи. Как Гарри Бальди, который был бедный и который, кстати, был настоящий пират. Это просто был пират, который грабил суда в море, убивал команду, уничтожал корабли. Действовал в основном в Южной Америке. А потом стал уже таким революционером. А какие пираты Ленин с Крупской? Это отличники в школе, карьеристы. Их с самого начала поставили на лыжню. И всю жизнь им вытирали попку. Понимаете? Что это такое? Марья Ивановна, хочу в туалет. Сиди, терпи до конца урока. Очень хочу отпустить. Ну, ладно, иди. Только быстро. Вот это Ленин и это Крупская. Как Ленин начал свою революционную деятельность. Он как пень сидел до 23-х лет в провинции. И играл на компьютере в игрушки. В деревянный компьютер. А потом пришел Волкенштейн и сказал ему, давай вперед. И Ленин пошел. Дали отмачку. Надо начать. Ну, он начал. Конечно, в нем подспудно росло неприятие того общества, в котором он жил. Скучное провинциальное общество. Бесперспективное. Потому, что денег нет. Профессионально никаких успехов как адвоката у него не было. И был бонус некоторый. Это трагическая судьба старшего брата. Но тем не менее, его вход в революцию, вспомните предыдущие лекции, это не результат самостоятельного решения. Это маминкин сынок. И точно так же кураторы устроили его личную жизнь. И жизнь Крупская. И взяли за ручки, привели друг к другу и сказали, вот Володенька, вот Наденька, давайте вместе живите, поживайте, добра наживайте. Будете мужем и женой. Наденьке этого хотелось, как всем женщинам. Но она была не совсем женщина. Ей этого не очень хотелось. И она, конечно, не любила тогда Ленина. Трудно было его любить. Но он был какой-то неприятный. И Ленин, конечно, вообще не хотел жениться. Ему это было вообще не нужно. И сначала им сказали, что это понарошку, фиктивно, что это нужно для социал-демократической пропаганды. Это вот такая маскировка. Чтобы носить передачи в тюрьму, как родственницы. А невеста, она уже имела статус почти родственницы. Их пускали. И потом приехала, когда Крупская, Шушевская тоже сказали, что фиктивно жить вместе, просто заниматься социал-демократической деятельностью. Ну, постепенно как-то стерпелось, вроде и срослось. Почему? Решили старшие. И такая же история была с Александром Ульяновым. Ну, какой это революционер, террорист. Это ботаник и секретарь комсомольской организации, института. Которому старшие приказали, и он их выполнил. Приказ даже сделал то, что его и не просили. Решил получить еще одну золотую медаль. Как революционер. В какой-то степени революционером был Троцкий. Это да. В нем был некоторый авантюризм. Но тоже, если разобраться, это наполовину революционер. Или на четверть даже революционер. Ну, например, почему он не захватил власть в 1923 году. Это было довольно просто сделать. Но кураторы не дали отмашки. И он сидел и ждал погоды у моря. И они думают, чтобы ему при этом явно запрещали занимать высший пост в государстве. Кураторы смотрели, кто кого сборит. У них было несколько вариантов. И они смотрели, как Дарвин управит. Дарвин всех путем отбора, естественно, поставит на свои полочки. И Троцкий показал в результате этого испытания, что политик он так себе. Помидоры есть любят, а вот так нет. В прошлой лекции мы остановились на том, что Ленин после выхода из тюрьмы поехал, как вы, наверное, все знаете, в ссылку в Сибирь на три года в Щушенское. И через год к нему приехала Крупская туда. Потому, что ее взяли позже, выпустили тоже позже. Тоже дали три года. Вот с разницей фазы в год. И вот представьте такую ситуацию. У Ленина были с ней контакты в течение примерно одного года. 1895-го. Скорее, полгода, потому что он длительное время провел за границей. Они встречались где-то в общей сложности раз в десять. Это было фактически производственное знакомство. Не более того. Они два года не виделись. Сидели по тюрьмам. И вот через два года Крупская приезжает в Щушенское к Ленину. С мамой, которой он до этого глаза не видел. Сюрприз. Конечно, не сюрприз. Это было заранее согласовано. Крупскую ее вроде бы направили в Уфу. В ссылку. Но она написала прощение. И Ленин написал прощение. Что попрошу ее направить в Щушенское. Потому что она моя невеста. Ну, ему пошли навстречу. Тем более, Щушенское было хуже, чем Уфа. А не лучше. И что дальше? А дальше через полтора года у Ленина заканчивается срок. Он становится вольной птицей. А у Крупской срок продолжается. И он проводит этот срок не с ней, как она с ним в Щушенском. А он уезжает в другой город. Уезжает в Псков. А затем уезжает за границу. И они встречаются там только через год и два месяца. До этого не встречались. Что еще сказать по этой теме? Давайте перейдем к следующей главе. Но в заключении я приведу один небольшой штришок. Крупская и Ленин были вынуждены официально зарегистрировать свой брак. Что в революционной среде не приветствовалось. Потому что это религиозный обряд. Они были членами другой церкви. Реально там в Щушенской селу была церковь. И они сделали из медных пятаков себе кольца обручальные. Их сделал местный сын, с которым они дружили в Щушенском. Это был молодой социал-демократ Оскар Энкберг, швед из Финляндии. И он сделал им эти кольца и был шофером на свадьбе. Они потом поддерживали какие-то отношения. Когда Ленин был в Финляндии, они встречались. А когда Ленин умер, Энкберг приезжал в СССР и встречался с Крупской. Он был членом сведенборгианских масонских лож. И он был теософом. Вот такой небольшой штришок. Хорошо. Пойдем дальше. Наша лекция называется "Мистер Крупская". Вы, наверное, думаете, что это какая-то шутка, каламбур, не совсем удачная. А на самом деле это история из жизни. Под Парижем в Ланжемо перед Первой мировой войной работал шпионско-диверсионный центр. Который находился под руководством Ленина. И там русские подданные, приехавшие во Францию, кто легально, кто нелегально, жили в отдельно арендованном здании в общежитии. И вот Крупская туда пришла посмотреть, навестить, как они живут, какой у них там распорядок. И дежурный по общежитию, когда ее увидел, стал кричать. Все сюда мистер Крупская пришла. Ну, и вот этого рабочего там потом травили. Так что, мистер Крупская. Понимаете, мы находимся под гипнозом этих вот трудящихся рабочего движения. Но РСДРП - это не про рабочих. Так же, как не про рабочих НСДАП - Национал-социалистische deutsche Arbeiterpartei. Это экстремистская партия немецких националистов. А РСДРП - это экстремистская партия российских русофобов. Вот, посмотрите, я вам прочту. Вышла такая книжка после революции, посвященная деятельности боевой организации партии большевиков. У СССР была боевая организация. И вот такая же организация была у социал-демократов. Я вам зачитаю некоторые главы, названия глав этой книжки. Эл Пескова, она же Альфа. Работа в химической группе ПРЦК. Литвинов. Транспортирование оружия в Россию. Познер. Кстати, это из тех самых Познеров. Патронная мастерская и вооруженные сопротивления. Сергей Сулимов, он же Петр. Мастерская "Бомб". Гоби, она же Ирина. Мое заведование складами "Бомб". Познер. Боевые дружины и борьба с "Черной сотней". Нападение боевой дружины на отчаянную Тверь. Донесение об обстоятельствах, предшествовавших взрыву на пароходе Джон Графтон и о находке оружия на острове Кальшер. Программа практических занятий в лаборатории Петербургской боевой организации по теории взрывчатых веществ и разрывных металлических снарядов. Обвинительный акт по делу школы-лаборатории в Кокало, Финляндии. И так далее. Вот, понимаете, такая вот революционная деятельность. Какое отношение это все имеет, извините, к рабочему движению и к деятельности профсоюзов? Да никакого. Это алькаина в голом виде. Это только небольшая часть. Потому что за кадром здесь осталась работа восстания на военно-морском флоте, грабежи банков, рэкет, убийства несогласных членов организации. И уничтожение, иногда очень жестокое, страшное, с пытками сотрудников государственных служб. Против кого боролись все эти люди? Они боролись против гигантской военной империи. И боролись, в общем-то, успешно. Почти на равных. Как такое могло быть? Как они могли это делать? То есть, в отличие от Германии и фашистов, нацистов, они не могли опираться на часть местной элиты национальной. Они же были русофобы все. Значит, они опирались на другие государства. Все очень просто. Кто поставил Аль-Каиду? Кто инспирировал и поддерживает террористов на Ближнем Востоке? Центральное разведывательное управление, интеллижент сервис, КГБ, разведки Ирана, Турции, Израиля, Египта и так далее. Все эти силы в той или иной степени помогают. И чем они занимаются конкретно? Они обучают минированию, рукопашному бою, радиоделу, шифровкам, организации системы ЯВК, контрразведке и так далее. Без этой помощи ничего было бы невозможно. И то же самое было и в Российской социал-демократической партии, где не было рабочих. Поэтому и зудят. Рабочие, рабочие. Какие рабочие? Где там рабочие? Брежнев рабочий, да? [музыка] Это я уже беру, знаете, развитие, когда можно было уже что-то придумать и так далее. И всем этим хозяйством, этой машинерией руководил Владимир Ильич Ленин. Он и был уже к 1905 году тем Ленином, которого мы любим. Безжалостным убийцей, хладнокровным, по локоть в крови. Но он тогда не был главой государства, каким мы его знаем после революции. И он действовал конспиративно. И эта его деятельность до сих пор очень плохо известна. Очень плохо. Вот я вам приведу только один пример. Это количество писем по годам, которые написал Ленин. Ну, то, что сохранилось, да, конечно, он реально писал гораздо больше. Но какой-то процент, там 20 процентов и так далее, он сохранялся. Вот я вам по годам прочту. Первое. 1893. Ну, до этого, до 23 лет, считается, он никаких писем не писал, не сохранились. Хотя писал и много, но про другое. По этим письмам было бы видно, что он не занимался никакой революционной деятельностью. 1893. Три письма. 1994. Пять. Дальше по годам. 10, 4. Ну, 4. В тюрьме сидел, да. 21, 33, 37, 43. Это 1900 год. 901, 90, 902, 73, 903, 75, 904, 82, 905, 73, 906. Одно письмо. 907, 10. И дальше, 1908, 68 и дальше. У него в переписке есть перерыв с ноября 1905 года по август 1907 года. За все это время Ленин написал, ну, то, что дошло, только два письма. А реально их были десятки, учитывая революционную деятельность, сотни. Сотни. Все изъято. Конечно, что-то не сохранилось, что-то уничтожено, что-то лежит в архивах секретных. Что в этих письмах? Приказы о терроре, террористические инструкции и, конечно, некоторые общие соображения. Что человеку было нужно и какие цели он преследовал. Ну, по Моговам в эти цели, конечно, повышение зарплаты рабочим не входило. Это даже не рассматривалось. Вот так. А кто рассылал эти письма? Письма Палача, террориста, диверсанта и шпиона. Кто их шифровал? Они все были шифрованы. А кто расшифровывал эту переписку, которая приходила к Ленину? Ответы. У кого была картотека под рукой на сотни представителей очень ярких этой организации, Аль-Каиды, международной организации? И главное, у кого в голове были все эти явки, пароли, характеристики, доносы и так далее? У Надежды Константиновны Крупской. Она была секретарем партии, доверенным лицом Ленину. И через нее шла вся шифрованная переписка. И через ее мать они работали вместе. Она помогала шифровать и дешифровывать. Она знала шифры. А кто их научил шифрование? Это не такое простое дело. Можно шифровать студентов, Колю называть Васю, Васю называть Леной. Это был детский сад. И в своих воспоминаниях сама Крупская смеялась над этим периодом. Говорила, вот мы какие дураки были, неумехи. А потом научились. Кто-то их научил. Вот посмотрите портрет молодой матери Крупской. Тут все написано на лице. Она в день выкуривала две пачки сигарет. В тот период, когда женщины практически не курили. И при этом она закончила институт благородных девиц. В этом институте она занималась буллингом и воровством. И ей в аттестате понизили бал за поведение. Чтобы в тот период понизить бал девушки, надо было быть проституткой как минимум. И в этом разгадка брака Ленина. Что он нашел в Крупской и что она нашла в Ленине. Это брак Штирлица и Радистки Кэт. Через Калмыкову Крупская достала Ленину выгодный заказ. Очень хорошо оплачиваемый. Это перевод с английского языка книги Сиднии и Беатрисы Уэбб об английских профсоюзах. И они, молодые жены, вместе сидели, повтели, переводили эту книгу. Английского языка они не знали. Учили параллельно. И Ленин еще потом учил в Германии. Они каждый знали по несколько языков. Но с английским были проблемы. Но они учили и выучили. Книгу госпожа Калмыкова, тетушка, она подобрала молодоженам с намеком. Кто такие Сиднии и Беатриса Уэбб? Это гомосексуальные пара английских шпионов и масонов, которые занимались социал-демократической политикой. Они, кстати, всю жизнь бешено поддерживали СССР, общались со Сталином и так далее. Приезжали в Советский Союз. Я не совсем точно сказал, что Ленин больше года не встречался с Крупской. Он все-таки перед отъездом за границу из Пскова приехал в Уфу вместе со своей матерью и старшей сестрой, чтобы их познакомить с Надеждой Константиновной и своей тещей. И вот сестра Ленина и его мать от увиденного были в ужасе. Они не смогли там находиться и через несколько дней убежали, уехали. Хотя ехать туда было очень долго, они ехали из Москвы несколько дней, но это было что-то чудовищное. А что они там увидели? Они увидели, что вот эти две леди с холодными глазами совершенно не любят Ленина. И вообще там это все не про любовь, не про семью, не про семейную жизнь. И, конечно, они, может быть, явно так это не сформулировали для себя, но женское сердце им подсказало. И после этого они с Крупской не поддерживали никаких отношений, только официально. Последнее время, уже в советское время, батька Ленина умерла, а его старшая сестра с Лениным, естественно, поддерживала отношения близкие. Она его любила, как брата, и уважала, естественно, как политика. А с Крупской общалась только младшая дура, вот эта маняша Мария Ленишна, которая не понимала, что происходит. А вот эти поняли, и мать поняла, и старшая сестра поняла. Кто такая Надежда Константина Авдокрупская? У нее имидж дурехи и неумехи. Но эта дуреха и неумеха вела всю корреспонденцию, аль-кайды, понимаете, которая пришла к власти и уничтожила всех своих противников. И вела она ее очень хорошо и очень аккуратно, иначе бы она этим не занималась 15 лет. Вы постепенно понимаете, о чем я говорю, но вы еще не поняли. Клечатый он понимает, клечатый он знает. И вот эта дуреха Крупская, она оставила очень умные и ироничные воспоминания о Ленине. Я позволю себе процитировать отрывки. Ильич совсем повеселел, и по вечерам, когда он возвращался домой от Богдановых, раздавался неистовой лае. Эта Ильич, проходя мимо цепной собаки, дразнила ее. Или. В Мюнхене мы пошли в ресторан "Хоффброй", славившийся каким-то особым сортом пива. На стенах, на пивных кружках везде стояли буквы ХБ, или по-русски НВ. Я засмеялась. Народная воля. И в этой-то народной воле и просидели мы весь вечер. Ильич похваливал мюнхенское пиво с видом знатока и любителя. И говорил с нашим спутником о дифференциации крестьянства. В Швейцарии мы некоторое время жили в горном санатории. В санатории полагалось чистить обувь самим. Владимир Ильич каждое утро забирал мои и свои горные сапоги и отправлялся под навес, где их полагалось чистить. Кстати, Ленин бегал за папиросами для своей тещи и за эклерами для своей сладкоежки-жены. Он пересмеивался с другими чистильщиками и так усердствовал, что раз даже при общем хохоте смахнул стоявшую тут же плетеную корзину с целой кучей пустых пивных бутылок. В санаторий лечился молодой швейцарский солдат. Владимир Ильич ходил около него, как кот около сала. Заводил несколько раз разговор о грабительском характере происходящей войны. Парень не возражал, но явно не клевал. Когда мы уезжали, нас служащие санатория, согласно обычаю, провожали песней «Прощай, кукушка». Спускаясь вниз через лес, Владимир Ильич вдруг увидел белые грибы и, несмотря на то, что шел дождь, принялся с азартом за их сбор точно левых цемервальдистов вербовал. Мы вымокли до костей, но грибов набрали целый мешок. За этого, конечно, опоздали к поезду и два часа сидели на станции. Еще отрывок. Ильич был азартен. Однажды чуть не подрался с Богдановым на палках. Я вхожу, они стоят друг против друга с палками, и озверело смотрят друг на друга. Особенно Ильич. На охоте в состоянии азарта он мог ползать на четвереньках за утками. И так далее. Что мы здесь видим? Мы видим человека, который хорошо знает того, о ком говорит, и относится к нему хорошо. Но это не взгляд дуры с открытым ртом, который смотрит на предмет своего обожания. Он относится к нему достаточно снисходительно и отчасти даже покровительственно. Хотя пишет эти воспоминания уже через 10 лет после смерти Ленина и знает, что это за человек, что он сделал, и знает его масштаб, мирового лидера. И при этом она сама в деле, она член этой организации. С самого начала. У нее есть самостоятельный взгляд на вещи. Конечно, люди, которые что-то знают о Крупской, кроме стершегося официального образа, такой какой-то бабушки расплывчатой, видят отвратительную и безумную жабу, которая доводила до нервных припадков, например, Горького. Горький в начале 1924 года писал Ромену Ролану. Ромен Ролан. Недавно я написал вам чудовищное письмо, полное жалоб и ругательств по адресу чудовищной Родины моей. Я не послал это письмо, не желая водить вас в хаос возбущения моего. Письмо было вызвано одной из трагических пошлостей, творимых в России. Трагической пошлостью я именую то, что Ян Гус назвал святой простотой. Дело в том, что жена Ленина, человек по природе неумный, страдающий базедовой болезнью, и, значит, я говорю, нормальной психически, составила индекс контрреволюционных книг и приказала изъять их из библиотек. Старуха считает такими книгами труды Платона, Декарта, Канта, Шопенгауэра, Спенсера, Маха, Евангелия, Талмуд, Коран, книги Ипполита, Тена, Джеймса, Корлеля, Метерлинка, Ницше, Мирбо, Толстого и еще несколько десятков таких же, в кавычках, контрреволюционных сочинений. Лично для меня, человека, который всем лучшим своим обязанным книгам и который любит их едва ли не больше, чем людей, для меня это хуже всего, что я испытал в жизни, и позорнее всего испытанного когда-либо Россией. Несколько дней я прожил в состоянии человека, готового верить тем, кто утверждает, что мы возвращаемся к мрачнейшим годам Средневековья. У меня возникло желание отказаться от русского подданства, заявив в Москве, что я не могу быть гражданином страны, где законодательствуют сумасшедшие бабы. Вероятно, это было бы встречено смехом, и, конечно, ничего не поправило бы. Я написал трем вельможам резкие письма, но до сегодня не имею ответа от вельмож. И надо сказать, что Крупская своего добилась. Это именно Крупская сформировала культурный ландшафт СССР. Конечно, без нее было бы тоже плохо, но не до такой степени. В библиотеках всей России в известный момент просто физически уничтожили все книги со старой орфографией, как устаревшую. Пушкина, Лермонтова, энциклопедии, все. Дмитрий Евгеньевич мне рассказывал, он специализировался на истории античной философии в Московском университете. Это было начало 80-х годов, 20-го века. У него не было сочинений Платона дома. Он не мог их купить, они не продавались. Вышел небольшим тиражом четырехтомник, но его нельзя было нигде купить. И Дмитрий Евгеньевич два года занимался в библиотеках. Он ходил в библиотеки, брал Платона, читал в особой библиотеке, университетской, и конспектировал. А потом купил в десятеро, переплатив срок, эти книжки, которые недавно были выпущены, в порядке оттепеля. Это студент философского факультета. И когда Дмитрий Евгеньевич пожаловался своему однокурснику на этот факт, он ему сказал, что он решил этот вопрос. Он выучил болгарский язык. А в Москве был магазин, где продавали книжки стран социалистического содружества. И там продавали сочинения Платона на болгарском языке. И он читал его по-болгарски. И других авторов. Их можно было купить. Вот что сделала Надежда Константиновна Крупская. Именно она. Потому что, конечно, Ленин до этого бы не дошел. Сталин не дошел. Это Крупская. Конечно, Горький еще хуже Крупской. Пройдут годы, и он будет писать Крупской заискивающие письма. И с восторгом вспоминать в этих письмах о своих диалогах с Лениным в 1920 году. Когда, например, Горький сказал, что из Петрограда надо вывести дефективных детей. И разместить в пустующих монастырях по всей России. Чтобы они не портили других детей. А дефективные дети — это беспризорники. То есть, дети, родители которых были расстреляны в ЧК. Например. На что ему Ленин сказал, что он напрасно ему дает такие советы. Он и сам это все прекрасно знает. И уже распорядился, дал задание товарищу Дзержинскому заняться беспризорниками. Потом добавил, что вообще эта идея ему пришла еще в голову 20 лет назад. Когда он жил в Лондоне. И наблюдал там детей в квартале бедняков. Вы, конечно, знаете всю историю, фантастическую, конфликт между Крупской и Чуковским. Которая говорила, что не надо печатать его сказки про крокодила, про Майдадыра. Потому что это забивает голову детям, которые должны осваивать на уроках труда. Как пользоваться сверлом, рубанком, молотком. Никакие сказки им не нужны. Это глупость вообще эти сказки. Вся чушь. Надо их все сказки уничтожить. И Чуковский в длительное время не мог публиковать свои эти сказки. Хотя с ним ничего не сделали, потому что у него был золотой ярлык. Но Крупская на это не посмотрела. Но на самом деле все гораздо хуже. Крупская - человек с двойным и дальше тройным дном. Вот фото. Она сидит рядом с Верой Соломоновной. Я считаю, это лучшее фото Крупской в антураже. Вы видите здесь такую старушку, английскую такую. Она сидит за столом, кушает пирожные, торт. Там очень такая была сладкая яичка, очень любила. Рядом с ней сидит вот эта вот мужеподобная чекистка, любовница. И рядом тут же вот скульптура Ленина прямо на столе. Тут же, может быть, из сахара ее сейчас съедят. Но какие-то личные пристрастия Крупской и вот этот мирок - это второе дно. А есть еще третье. И вот сейчас мы до него донорнем. [Звук отрыва курицы] Мы едем к родным. Там моя двоюродная сестра Леля. Мне 6,5 лет. Леля на год меня старше. Я ее очень люблю. У них всегда очень весело, хотя мы с Лелей часто ссоримся и даже деремся. На улице мороз. Мы берем извозчика, хотя ехать недалеко, всего две улицы. И через четверть часа мы уже у Бронских. Первый, кто нас встречает, это Медошка. Большой сеттор, белый с коричневыми пятнами. Увидев меня, он заливается радостным лайм, лижет мне руки, лицо. Я обнимаю его. Медошка, милый. На Медошкин лай выбегает Леля. Надя! Черные стриженные волосы торчат вихрами, пальцы в чернилах. Леля училась. Белый передник порван и украшен чернильным пятном. Она вся сияет от радости. Еле поздоровавшись со взрослыми, я вместе с Лелей и Медошкой убегаю в детскую. Сначала мы играем в цирк. Скачем по клеенчатому дивану, учим Медошку прыгать через веревочку. Потом смотрим картинки в новой книжке, которую недавно подарили Леле. Картинки очень красивые. Это сказки. Тут и красная шапочка, и спящая царевна, и много других. Особенно нравится мне фея. Она в белом платье, со светлыми распущенными волосами, в золотой короне. Я не могу на нее налюбоваться. Я никогда еще не видела феи, - говорю я Леле. Мама недавно мне читала про старого шарманщика. У него была маленькая внучка. Она заболела, а у них есть нечего было. Шарманщик ходил и играл. Был мороз трескучий, и руки у него совсем замерзли. И одна девочка, Элен, ему все свои деньги отдала. В книге сказано, шарманщик благословил маленькую фею. Я думал, какие феи бывают? Они вон какие. В книжке была еще колдунья, избушка из пряников. Вдруг со двора донесся звук шарманки. Шарманщик, - скричала Леле, - мы подбежали к окну. Играл старик. Может, ему тоже есть нечего? И Леле бросилась в комоду, пододвинула стул. На комоде стояла ее копилка. Правда, в Лелиной копилке никогда ничего не копилось, потому что она открывалась. Скоренько встряхнула Леле себе на ладонь все, что было в копилке. Пяточок, две копейки и копеечку. И, как была в одном платье, побежала через черный ход во двор, положила деньги на шарманку и убежала назад. Я с восторгом смотрела на Лелю. У нас, когда давали деньги нищим или музыкантам, завертывали их в бумажку и бросали через форточку. Но отнести самой гораздо лучше, конечно. Я никогда бы не придумала этого и не посмела бы сделать. Побоялась бы, что будут бронить. Пока теплые штанишки надевать, шубку застегивать, всякий шарманщик ушел бы. Леля все смеет. Она, конечно, и медведя не побоялась бы. Вот такой текст. Извините, что он немножко большой. Но он очень важный. Это главный текст. Этот рассказ о своем детстве и о своей двоюродной сестре-кузине. Крупская написала, когда ей было 48 лет. Она была махровой коммунисткой с 25-летним стажем. О чем здесь говорится? Эта леди вспоминает о своем дворянском английском детстве. С породистыми собачками и со сказками про феи. А кто эта Дредзо, которая была ее личным секретарем в течение 20 лет? Она член кубочки Лазовского. И отношения, которые были у этих людей, нельзя назвать семейными. Поэтому Дим Димыч в свое время назвал их кубочками. Членом этой кубочки была Дредзо. Лазовский – это псевдоним Дредзо. Его Сталин расстрелял в 1952 году. Припозднился. Это был член ЦК. Эта Дредзо была фанатичной коммунисткой. Она всю жизнь занималась разбором архива Крупска. Писала о ней книги и так далее. Но понимаете, вот эта Дредзо в 1967 году перевела на итальянский язык мастера Маргариту Булгакова. Это был первый перевод мастера Маргариты на иностранный язык. Нехорошо. Демаскировка. Так нельзя. Надо убрать. Эту информацию надо убрать. Крупска – это изделие. А изделие начинает свою карьеру с убийства. Таковы правила. Как выглядят настоящие убийцы и шпионы? Да вот так и выглядят. Жертва идет к себе домой, а у подъезда стоит пожилая толстая женщина и говорит. А я не знаю, я код забыла. А можно я с вами? Человек открывает дверь, она достает пистолет, глушитель. И до носа была хлопка. Один выстрел в сердце, второй контрольный в голову. А потом такая старушка выходит из подъезда. И опять она ничего не знает. Она тихо идет к ближайшей остановке, автобуса садится и уезжает. А человека нет. Те шпионы, о которых показывают вам в сериалах английских – это все фантастика. А если вы хотите посмотреть на настоящую разведчицу, посмотрите на Надежду Константиновну Крупскую. Но посмотрите пристально. Благодарно. И если посмотреть какое-то время внимательно, то многое станет ясно. На этом мы закончим нашу сегодняшнюю лекцию и закончим тему Крупской. Тему Крупской. Надежду Константиновны Крупской. Утевской. Может быть. А может быть и нет. Ну что же. Давайте на этом сегодня закончим. Большое спасибо за внимание. Большое спасибо за то, что вы смотрите наш канал. Подписывайтесь на патреон, присылайте донат. Задавайте вопросы, исправляйте ошибки. Оставайтесь всегда с нами. До новых встреч.

Создано автоматически 27.01.2025